О себе

Считаю преподавание такой деятельностью, которая может изменять окружающую действительность. Всегда чувствую огромный груз ответственности за учеников, так как именно я отвечаю за то, как хорошо будет ученик знать язык.

Предметы

• Испанский язык

• Общее изучение языка

  Будут предложены упражнения на разную тематику, чтобы как можно быстрее заговорить и поехать отдыхать в испаноязычную страну, например.

  
  

• Для начинающих

  Особая программа обучения тех, кто хочет говорить на испанском с нуля.

  
  

• DELE

  Помощь для тех, кто хочет в короткие сроки повысить свой уровень знания языка для сдачи экзамена.

  
  

• Разговорный язык

  Будут предложены особые задания с использованием мультимедиа, развивающие быструю речь, а также способствующие развитию навыка понимания речи носителей языка.

  
  

• Английский язык

• Помощь с домашним заданием

  Всегда готова помочь деткам усвоить английский, который преподают в школе, а также закрепить эти знания.

  
  

• Разговорный язык

  Интенсивное обучение навыку понимания речи носителей, а также методике ведения информативного диалога на английском.

  
  

• Английский с нуля для начинающих

  Особая программа для начинающих учить английский. Возможен выбор - упор на говорение или грамматику.

  
  

• Общее изучение языка

  Если вы хотите просто улучшить свои знания в английском, то при обращении будут выявлены "слабые места", над которыми далее будем работать.

  
  

• Подготовка к ЕГЭ

  Помогу школьникам поступить в языковой вуз или просто сдать хорошо экзамен.

  
  

Образование

Южный Федеральный Университет, факультет филологии и журналистики, направление испанской филологии, английский язык изучался как второй иностранный

Опыт работы

Год работы в языковой школе, где обучала начинающих и тех, у кого был средний уровень, обоим языкам. Затем занималась репетиторством на дому и по скайпу.

Методика

Методика обучения зависит от цели ученика. В-целом, она спиралевидная: сначала изучается новая грамматика, затем новая лексика, упражнения на новую лексику и грамматику совмещены, а затем идёт новый "слой" грамматики и лексики.